En 2010…SEÑALES DEL RENACIMIENTO CULTURAL MAYA

Por Marisol Berlín Villafaña

Los triunfos obtenidos por jóvenes quintanarroenses en el Concurso Latinoamericano de Oratoria “Gran Señorío de Xaltocan 2010” significan buenos augurios para el renacimiento cultural maya. Los hermanos Elizabeth Tatiana e Ismael Briceño Mukul, originarios de Sacalaca, municipio de José María Morelos, como ganadores del primero y segundo lugar trajeron a nuestro estado la medalla de honor “Independencia de México”, que se instituyó para honrar a los hombres y mujeres hablantes de las Lenguas Maternas Americanas. Hay que destacar que ambos son estudiantes de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo.

Esta fue la cuarta ocasión en la que jóvenes mayas quintanarroenses obtienen los primeros lugares de este certamen que inició como un concurso nacional y desde el año 2008 se hizo a nivel latinoamericano. Con este nuevo triunfo de Elizabeth Briceño Mukul son ya tres veces que se obtiene el primer lugar en el concurso latinoamericano pues Hilario Chí Canul de Naranjal Poniente, municipio de Carrillo Puerto, obtuvo el primer lugar en 2008, e Ismaél Briceño fue el campeón latinoamericano en 2009.

En comparación a los dos años anteriores este certamen, desarrollado del 19 al 22 de marzo pasados, no paso tan desapercibido. Y como muchos no lo saben aún les diré que durante el concurso latinoamericano de oratoria Gran señorío de Xaltocan 2009 la medalla “Cuauhtémoc” la obtuvo Ismael, en oratoria en lengua materna y en oratoria en español ganó la medalla “Simón Bolívar” Hilde Alfonso Menéndez Castillo, también estudiante de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo.

Vale un breve recuento para destacar la importancia de este proceso y en ese sentido le diré que además de la experiencia vivida por los hermanos Briceño Mukul, hay otra no menos importante que es la de Ricardo Willevaldo Poot Cahuich, otro joven maya que representará a su comunidad Xhazil Sur, en el concurso estatal de oratoria de nivel secundarias.

Faviola Canché Ay, originaria de Chanchen I del municipio de Tulum; Jaime May Pech de Xpichil, Maritza Yeh Chan de Uh-May y Edber Dzidz Yam de Tuzik son otros jóvenes maya hablantes que participaron en el Concurso de Oratoria en Lenguas indígenas de Xaltócan, después de haber participado en la fase estatal a la que convocó el Instituto para el Desarrollo de la Etnia Maya, en el marco de la celebración del Día Internacional de la Lengua Materna.

En dicha fase estatal realizada el 5 de marzo Ismael, Tatiana y Faviola resaltaron con sus piezas oratorias episodios históricos regionales como la Guerra de Castas, la actividad chiclera, la constitución de los ejidos y la situación actual de los mayas en el marco de la sociedad nacional y con ello se ganaron el derecho a representarnos en el concurso de Xaltocan.

Esta fase consolidó, sin duda, el proceso iniciado hace un lustro por la Academia de la Lengua y Cultura Mayas de Quintana Roo y el entonces Instituto Quintanarroense de la Cultura, pues dichas instancias se encargaron de convocar y organizar el primer concurso estatal de oratoria que ganó en su tiempo Maritza del Carmen Yeh Chan de la comunidad de Uh-May a la postre campeona nacional de oratoria 2006; en 2007, si bien Quintana Roo no tuvo representante en la fase nacional por falta del oportuno apoyo institucional, ello sirvió para que el llamado Colectivo Cultural Interinstitucional, que convocaba al certamen, consolidara sus miras y acumulara fuerzas pues como se sabe, en numerosos foros, la Academia Maya propuso la creación del Instituto de la Lengua y Cultura Mayas que finalmente fructificó con la creación del Instituto para el Desarrollo de la Etnia Maya (IEMQROO). El año siguiente, Hilario Chi Canul de Naranjal poniente y Beatriz Chuc Can de Xpichil acudieron en representación de Quintana Roo al mismo concurso, del cual volvieron a obtener el primer y tercer lugar respectivamente.

En 2009, el Colectivo Cultural Interinstitucional coordinado por el IEMQROO convocó al concurso municipal y luego al estatal, en el cual destacaron representantes de diferentes municipios pues el primer lugar lo obtuvo la joven del naciente municipio de Tulum, Beatriz Poot, en segundo lugar estuvo Ismael Briseño Mukul y en tercer lugar un representante de Lázaro Cárdenas.

Con los triunfos obtenidos recientemente se confirma que el año 2010 podrá servir para consolidar la oratoria maya quintanarroense como un proceso nacional e internacional, Ismael tiene entre sus planes inmediatos crear un espacio para que más jóvenes estudiantes de la UIMQROO y de otros centros de educación puedan prepararse para la oratoria.

Podemos mencionar también que este año se incluyó la oratoria en el plan de estudios de secundaria como una de las habilidades que los adolescentes pueden cultivar para su desarrollo personal. Las celebraciones de nuestra historia patria y latinoamericana son un elemento que se presta para que estudiantes, hombres y mujeres, revisen el pasado, lo decodifiquen y puedan presentar un discurso coherente y visionario.

Al menos de eso fuimos testigos en la comunidad de Dzulá el pasado miércoles 10 de marzo cuando se llevó a cabo el concurso de oratoria en español de la zona 04 de telesecundarias ante estudiantes, invitados especiales y un jurado integrado por el antropólogo Andrés Reyna Martínez, el profesor Noé Chablé y quien esto escribe.

El departamento de telesecundarias zona escolar reunió a diez estudiantes de las comunidades de Xhazil Sur, Kopchen, Chunhuas, Andrés Quintana Roo, Santa María Poniente, Petcacab, Yodzonot Poniente, Yoactún y la escuela anfitriona en Dzulá.

La metodología fue novedosa y permitió verificar las diferentes habilidades que anteceden a una pieza oratoria, para lo que debe conocerse el tema, asumirlo y poder transmitirlo con elocuencia. Los muchachos y muchachas mostraron estilo, dominio y persuasión sobresaliendo la madurez, el pensamiento crítico y el dominio del escenario por parte de Ricardo Poot Cahuich, alumno asesorado por el maestro Lombardo Velázquez, quien en su juventud fuera varias veces campeón de esta disciplina.

Es posible hacer coincidir el proceso iniciado por las instituciones mayas que promueven la oratoria con el de las telesecundarias ya que la gran mayoría de los estudiantes de estas en la región son maya hablantes y además es un derecho lingüístico del pueblo maya fortalecer su idioma en todos los espacios públicos de la Península de Yucatán.